在一段面向儿童的交通安全动画中，两个孩子穿过马路，几秒后，其中一个突然变成气球飘向天空。另一段10秒视频里，一只小狼从蛋里孵出，接着是小老虎、小山羊，但其实只有小鸡才是真正会从蛋中出生的动物。乍看荒诞离奇，但这些视频正在YouTube、Instagram上大量出现，获得几十万甚至上百万播放量。
西班牙《国家报》近日披露，随着生成式人工智能（AI）工具普及，大量AI生成视频正在算法推荐下如洪流般涌向儿童。它们情节跳跃、逻辑混乱、内容失真，其制作门槛极低、传播速度极快，且产量惊人。欧美教育和心理学界专家担忧，它们可能潜移默化地影响儿童对真实世界的认知。
人工智能生成的图像被发布到社交媒体上。图片来源：西班牙《国家报》网站
失真的影像正成为孩子接触世界的新窗口
加拿大广播公司（CBC）在4月底的报道中提到一个新概念，即“宝宝垃圾内容”，指的是专门面向幼儿的生成式AI视频。仔细观察这些视频，往往能发现一些典型迹象。例如，角色或物体会突然变成别的东西，或者出现违反自然规律的行为，有时字母数字中还夹杂乱码。
成年人看到牛跳舞、球突然消失等视频会一笑而过，因为他们已有稳定的现实认知。但年幼儿童不同。美国儿童数字权益保护组织Fairplay项目主管雷切尔·弗朗茨指出，学龄前儿童的大脑仍处在快速建立世界认知规则的阶段。他们通过观察来理解球怎么滚动，动物如何出生，物体为何会掉落，人与人之间怎样互动。而AI生成视频经常违背这些基本规则——球可以瞬移，飞盘悬空不落，动物出生方式随意混搭。对孩子来说，这些不是“特效”，而是正在接收的信息。
CBC援引儿科医生一句颇具冲击力的话：“幼儿无法从垃圾中学习。”
“孩子的大脑会尝试解释这些异常，甚至开始怀疑球是不是本来就能那样。”弗朗茨说。如果他们长期观看此类内容，大脑可能将这些错误模式也纳入对世界的理解中。