记者日前从云南省教育厅获悉，云南将结合三所"零近视"小学经验，建设和发现一批近视防控优秀的中小学或班级，努力实现在校学生总体近视率"零"增长或缓慢增长。
这份近日印发的《云南省"零近视"中小学校（班级）建设指南》（以下简称"指南"）提到，将结合云南"零近视"学校典型经验，及学生体质强健工作，以"防近视"小切口，推动全省儿童青少年"大健康"，努力实现儿童青少年近视率不增长，在此基础上，力争稳步下降，涌现一批"零近视"学校或班级，供全省中小学借鉴学习。
"零近视"并非要求所有学生都不近视
云南省教育厅体卫艺处处长龙微对"零近视"做出了解释："'零近视'并不是要求所有学生都不近视，而是学校根据不同学龄学生特点，综合施策，抓早抓小，通过科学举措，降低或消除学生近视新发生，争取在一个学年内，实现学生总体近视率'零'增长或缓慢增长。"
希鸥网观察认为，这一定义更加务实和科学，避免了"一刀切"的考核压力，让学校能够专注于近视防控的实际效果，而非追求不切实际的绝对目标。
体育锻炼要求明确具体
指南对学生体育锻炼提出了多项具体要求。在课间休息方面，要求严格落实中小学15分钟课间休息制度。在大课间活动方面，每天至少安排1次30分钟的"大课间"体育活动。在综合体育活动时间方面，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。对于寄宿制学校，每天需安排不少于20分钟的晨跑或早操。此外，指南还鼓励学校开展体育社团、兴趣小组、自然教育课程等，丰富户外活动形式，并实施寒暑假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围。
指南还对强化监测结果运用、落实近视防控"六个一"措施、落实"双减"政策、加强近视防控条件保障等提出了要求。
三所"零近视"小学的共性经验
近年来，云南相继发现三所"零近视"小学，在校学生视力全部5.0及以上。它们分别是红河州屏边县湾塘小学、普洱市孟连县腊福小学和戈的小学。三校"零近视"的共性经验是学生每天拥有3小时以上的户外活动时间。这一发现为全省中小学近视防控工作提供了可复制、可推广的实践经验。
希鸥网观察注意到，户外活动时间与近视防控效果之间存在显著关联，这与国内外多项研究结论一致。充足的户外自然光照能够促进视网膜多巴胺分泌，有效抑制眼轴过度增长，是预防近视最经济、最有效的手段之一。
以"小切口"推动"大健康"
云南省此次推出的"零近视"学校建设指南，体现了以"防近视"小切口，推动全省儿童青少年"大健康"的工作思路。通过建设和发现一批近视防控优秀的中小学或班级，形成示范效应，供全省中小学借鉴学习。
当前，我国儿童青少年近视问题日益严峻，已成为影响国民健康的重要公共卫生问题。云南省的这一探索，为全国其他地区提供了有益参考。
随着指南的落地实施，期待更多学校能够借鉴"零近视"学校的成功经验，让孩子们拥有更明亮的未来。
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